{"id":64,"date":"2015-10-12T17:28:49","date_gmt":"2015-10-12T15:28:49","guid":{"rendered":"https:\/\/centriantiviolenzaer.wordpress.com\/?page_id=64"},"modified":"2022-12-17T13:43:10","modified_gmt":"2022-12-17T12:43:10","slug":"gruppo-formazione-e-prevenzione-nelle-scuole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.centriantiviolenzaer.it\/index.php\/gruppi-di-lavoro\/gruppo-formazione-e-prevenzione-nelle-scuole\/","title":{"rendered":"Gruppo Formazione e prevenzione nelle scuole"},"content":{"rendered":"
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Da anni sentiamo la necessit\u00e0 di muoverci nei contesti formativi per far conoscere il fenomeno della violenza, le sue caratteristiche e le strategie di contrasto, per diffondere la cultura della non violenza contro le donne e per far conoscere atteggiamenti di misoginia radicati nella quotidianit\u00e0.<\/strong><\/p>\n

L\u2019appartenere a generi differenti, l\u2019essere maschio e l\u2019essere femmina necessitano di un momento, di uno spazio per potere riflettere, per potere esplicitare le proprie esigenze, per potersi riconoscere, ascoltare e valutare. L’identit\u00e0 di genere \u00e8 un percorso lungo e complesso, \u00e8 un processo di acquisizione consapevole del ruolo socio-culturale attribuito al nostro esistere, in primis, come corpo sessuato. Questo percorso inizia fin dalla nascita per poi svilupparsi e diventare significativo nell\u2019et\u00e0 dell\u2019adolescenza e successivamente in et\u00e0 adulta.<\/strong><\/p>\n

La scuola, oltre alla famiglia e alla societ\u00e0, \u00e8 uno spazio di apprendimento e anche di importanti relazioni per la vita di ciascuno\/a, di maschi e femmine. E\u2019 proprio nella scuola che ragazzi e ragazze hanno la possibilit\u00e0 di confrontarsi, di porsi in relazione tra pari, ma anche con il mondo degli adulti rappresentato, in questo caso, dagli insegnanti.<\/strong><\/p>\n

Da qui, la necessit\u00e0 di porre l\u2019attenzione sui vissuti di ciascuno\/a, di valorizzare le differenze, di promuovere consapevolezza sui diversi modi di essere, di sostenere una sempre maggiore responsabilit\u00e0 verso le proprie scelte al fine di individuare una possibilit\u00e0 di scambio, confronto e incontro tra i due generi.<\/strong><\/p>\n

Ecco quindi l\u2019importante necessit\u00e0 che le Associazioni, i centri hanno di intervenire progettando moduli formativi e laboratori per ragazzi e ragazze al fine di offrire loro non soltanto nozioni informative, ma soprattutto occasioni di scambio, di confronto ma anche strumenti per individuare quei campanelli d\u2019allarme all\u2019interno di una relazione d\u2019amore, che consentono di affrontare con maggiore consapevolezza il problema della violenza alle donne.<\/strong><\/p>\n

I percorsi di formazione pensati per ragazzi e ragazze delle scuole medie inferiori e superiori hanno tra gli obiettivi quelli di:<\/strong><\/p>\n

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  • Riflettere sulle differenze di genere tra stereotipi e vissuti<\/strong><\/li>\n
  • Favorire il riconoscimento della violenza e la riflessione sugli stereotipi che la fondano<\/strong>all’interno della famiglia, della scuola, della societ\u00e0, nelle relazioni tra i generi<\/strong><\/li>\n
  • Conoscere quello che i ragazzi sanno e percepiscono sulla violenza contro le donne<\/strong><\/li>\n
  • Favorire e migliorare la consapevolezza delle differenti modalit\u00e0 relazionali.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    Il Sottogruppo sulla prevenzione nelle scuole \u00e8 nato proprio sulla base di queste premesse.<\/strong><\/p>\n

    Ne fanno parte operatrici e volontarie dei centri di Reggio Emilia, Modena, Ravenna, Faenza, Parma, Bologna e fin da subito la necessit\u00e0 \u00e8 stata quella di confrontarsi, sulla base delle esperienze di ciascuno, attraverso la condivisione di materiali.<\/strong><\/p>\n

    Alla luce dell\u2019importanza assunta del confronto e della necessit\u00e0 di strategie comuni il gruppo ha sentito l\u2019esigenza di iniziare una fase di riflessione attraverso un\u2019attivit\u00e0 di formazione-itinerante dove ciascuna ASSOCIAZIONE possa mettere in circolo conoscenze, riflessioni, competenze, materiale di stimolo, e strumenti di lavoro.<\/strong><\/p>\n

    Il primo incontro di questa formazione \u00e8 iniziato a Reggio Emilia, promosso dall\u2019Ass. Nondasola il 24 settembre 2011 dal titolo: Il valore della prevenzione con ragazzi e ragazze per un\u2019Associazione di donne che gestisce il centro anitviolenza. www.nondasola.it<\/strong><\/p>\n

    A seguito di questo seminario si \u00e8 deciso di procedere con la formazione sulla base delle proposte dei centri coinvolti:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    – Sabato 5 maggio 2012 presso il centro di Parma: confronto sul progetto \u201cAllies\u201d sulla prevenzione della violenza nei bambini. www.acavpr.it<\/strong><\/p>\n

    -Sabato 9 giugno 2012 presso il centro di Ravenna: confronto sul tema della psicomotricit\u00e0\u00a0www.linearosa.it<\/strong><\/p>\n

    -Sabato 8 settembre 2012 presso il centro di Faenza: confronto sul tema della comunicazione tra adolescenti, difficolt\u00e0 e trasformazioni anche in relazione al mondo degli adulti. www.sosdonna.com<\/strong><\/p>\n

    -Sabato 13 ottobre 2012 presso il centro di Modena tema e confronto da definire. www.donnecontroviolenza.it<\/strong><\/p>\n

    [Il sottogruppo non \u00e8 attualmente attivo]<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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